一、開班儀式：琴弦上的期待

3月8日上午9點(diǎn)，我校音樂廳內(nèi)琴聲悠揚(yáng)，“教師崗位能力提升系列培訓(xùn)——古箏技術(shù)專項(xiàng)”如期開班。本次培訓(xùn)由教師發(fā)展中心與音樂學(xué)院聯(lián)合舉辦，吸引了來自全校12個(gè)院系的35名教師報(bào)名參加。負(fù)責(zé)人李教授在開班辭中指出：“古箏不僅是一件民族樂器，更是教師綜合素質(zhì)拓展的重要載體。掌握基礎(chǔ)演奏技術(shù)，能幫助老師們將藝術(shù)‘融于教’，提升課堂吸引力?！?/p>

二、課程體系：從零到演奏的三大階段

階段一：基礎(chǔ)技法筑基（第1-3課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容包括坐姿與手型、義甲佩戴方法、基本指法（勾、托、抹、劈）以及最基礎(chǔ)的D調(diào)音階練習(xí)曲《踏雪尋梅》。重點(diǎn)攻克手指關(guān)節(jié)僵直、手腕塌陷等新手常見問題。

階段二：音準(zhǔn)與旋律合奏（第4-6課時(shí)）

重點(diǎn)訓(xùn)練兩點(diǎn)：一是左手按揉音的正確發(fā)力，掌握“4”與“7”兩個(gè)日本指法旁音的音高標(biāo)準(zhǔn) ；二是節(jié)奏變換，完成《茉莉花》《劃船曲》的雙手合奏。每?jī)扇顺梢簧≌n包，配有鋼琴共同伴奏訓(xùn)練。

階段三：綜合曲目與教學(xué)應(yīng)用（第7-8課時(shí)）

自選曲目一節(jié)。推薦曲目含《漁舟唱晚》《漢宮秋月》《紡織忙》和簡(jiǎn)版《瑤族舞曲》。每位學(xué)員需在最后一節(jié)課提交一條2分鐘以內(nèi)的微課程視頻設(shè)計(jì)。通過演出式結(jié)項(xiàng)。

三、教材與教學(xué)團(tuán)隊(duì)

本次采用專為教師編制內(nèi)編寫膠裝白皮書《古箏校本化演奏與教學(xué)設(shè)計(jì)》。原創(chuàng)把近50個(gè)常用初級(jí)搭配重復(fù)10次的提升重復(fù)練習(xí)化練習(xí)活動(dòng)——分為：課下列表練習(xí)22點(diǎn)名點(diǎn)—表好切對(duì)應(yīng)琶音指重轉(zhuǎn)穩(wěn)四定位法等專屬格式簡(jiǎn)化文字學(xué)生工作，方便教學(xué)需要……第一天的培訓(xùn)包含基礎(chǔ)的四五大區(qū)域配合理論并在第一天現(xiàn)場(chǎng)建立同伴系統(tǒng)……這種創(chuàng)造性發(fā)練中帶給學(xué)生間教學(xué)能力保證……優(yōu)秀及自學(xué)員相關(guān)輔助也設(shè)計(jì)發(fā)布——全部細(xì)致做了：每周作業(yè)小組點(diǎn)評(píng)試卷考察都采用……” ……**